Kort om læring
Læring kan ses som en proces, hvor barnet som aktiv part skaber sin egen læring, alene eller sammen med andre i et spontant eller planlagt læringsrum. Begrebet læring og udvikling går hånd i hånd.
Læring er en forandringsproces, der fremmer tilegnelse af nye kompetencer som f.eks. viden og færdigheder.
Både leg og læring handler om kommunikation, instruktion, fleksibilitet og kreativitet.
Målsætning for det pædagogiske arbejde
Det grundlæggende for arbejdet i vores institution er , at barnet føler sig trygt, føler sig accepteret og respekteret, bliver set som et unik individ med unikke behov både af de andre børn såvel som af de voksne.
Der skal være stabilitet i hverdagen gennem faste rytmer, som gør det overkommeligt for barnet at overskue dagligdagen og dermed give barnet tryghed, men der skal også være plads til spontanitet i institutionens hverdag.
Vi sætter rammen for det enkelte barns udvikling til en selvstændig person.
Selvfølgelig i barnets tempo, hvor der tages hensyn til dets evner og ressourcer til at udvikle og styrke dets kompetencer.
Sprog
Størstedelen af børnene i Vestermølle Danske Børnehave har tysk som modersmål og skal først lære et helt nyt sprog, når de starter i institutionen.
En forudsætning for at barnet kan lære et nyt sprog er, at det føler sig trygt og har tillid til sine omgivelser, derefter kommer lysten til lære. Her spiller forældrene en afgørende rolle.
Derfor anbefaler vi, at mindst 1 forælder er med til at lære dansk, da det er med til at motivere barnet til selv at lære dansk.
Institutionens personale vil meget gerne hjælpe forældrene på vej og kan fortælle, hvor der tilbydes danskkurser.
Aktiviteter i institutionen
Projekter: I løbet af året tilbyder vi forskellige projekter. Børnene er med til at bestemme, hvilke projekter vi skal lave, så de føler medejerskab.
Fødselsdag /Geburtstag
Fastelavn / Fasching
Påske / Ostern
Sommerfest
Sankt Hans / Midsommer fest
Lanterneløb / Laternelaufen
Julefest / Weihnachtsfest
